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    教亦有“道”,乐在“法”中——记2024年滨江区小学道德与法治优质课评比活动
    信息来源:管理员  ‖  发稿作者:杭州滨蘭实验学校   ‖  发布时间:2024年03月28日  ‖  查看30次  ‖  

    为深化学科教学改革,进一步提高小学道德与法治学科课堂教学质量,促进学生核心素养的提升,落实立德树人的根本任务,3月22日,滨江区小学道德与法治优质课评比活动在我校举行。

    来自各校的参赛教师们同台竞技,各展其才。她们立足学生、联系生活,为我们带来了一节节精彩纷呈的课堂。让我们一起来回顾精彩瞬间吧!

    杭州市钱塘实验小学的胡若寒老师执教《大家的“朋友”》一课。胡老师通过让学生寻找身边的“朋友”引出了课堂主题“公共设施”。通过演一演、猜一猜、夸一夸身边的“朋友”的方式,学生感受到了公共设施能够给大家提供便利、提升品质。同时,她结合杭州亚运会带领学生去探究杭州新型公共设施并自主设计新型公共设施,真正让学生去参与,去体验,去实践。

    杭州市湖畔学校朱凌洁老师同样执教《大家的“朋友”》这课。在她的课堂上,孩子们和课堂学习小伙伴“小叮当”一起去发现、认识大家的“朋友”——公共设施,并结合生活实际去感受公共设施的好处,同时小组合作去改造和完善目前已经不能满足人们日常需求的公共设施,探究并设计新型公共设施。

    杭州市长河小学於明珠老师执教的是《四通八达的交通》。课前,一场头脑风暴让学生体会到交通方式的多种多样。於老师还引导学生联系假期外出游玩或走亲访友使用交通工具的亲身体验,从而了解我们在选择交通工具时还要考虑各种各样的因素,并通过不同情境的演绎加深体会。最后,结合课堂所学,孩子们为自己春假、五一出行方案设计一条出行路线,真正实现了学以致用。

        杭州二中白马湖学校郑洁老师以一次学校大队部发布的护“友”大联盟行动开启了本次《大家的“朋友”》课堂之旅。公共“朋友”的倾诉、课前公共设施损害调查单让学生发现公共设施受到损害的问题;分享生活中因为公共设施受到损坏而发生危险的事让学生体会其带来的负面影响。接下来,小组合作调查反馈,探究公共设施受到损害的原因并共商如何善待、文明使用公共设施的金点子。

    杭州市江南实验学校李玉洁老师在执教《大家的“朋友”》一课时,以社区为切入点,带学生展开了一场社区大搜索去认识社区里的公共设施,并通过公共设施故事会让学生分享自己与公共设施的故事,让学生真切体会公共设施不仅可以美化环境,还可以丰富我们的生活。最后,小组合作对现有公共设施进行改进和完善,感受到其为人们提供的便利。

    本次活动充分展现了滨江区教师优秀的专业素养、良好的精神风貌,同时也为教师的专业成长搭建了一个相互学习的平台,让老师们在不同教学风格的碰撞和竞争中获得了成长的动力。让我们心存希冀,目有繁星,追光而遇,沐光而行,在道德与法治学科中深耕精研,砥砺前行,共同领略教育路上最美的风景!

     

    文字:黄梦琴

    图片:袁悦

    审核:杨丽慧、沈祯祯

                  
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